Taller de lectura en veu alta al centre penitenciari Brians 2

El Taller de lectura en veu alta es porta a terme al Centre Penitenciari Brians 2, dins les classes de català de l’Escola Víctor Català ubicada al mateix centre penitenciari. El Taller s'inicia el 20 de març i té una durada de vuit hores distribuïdes en quatre sessions de dues hores. El mateix taller es fa en tres grups diferents, ja que cal que els grups siguin reduïts perquè puguin funcionar correctament. També és imprescindible que ja tinguin un contacte previ amb la llengua catalana, per tant, hi participen alumnes del grup de Català nivell 2, del grup de Català nivell 3 i dels alumnes del Graduat en Educació Secundària (GES). La quarta sessió és conjunta entre tots els grups. Per portar-lo a terme es compta amb la col·laboració de les professores de català de l’escola del Centre i de Gemma Sangerman, filòloga llicenciada en Art Dramàtic, per conduir les sessions. La temàtica dels textos, escollida per les pròpies professores, és al voltant de les emocions i s'ha creat un Mapa de les emocions per a la ocasió.

En els alumnes i professors del centre se'ls facilita un Llistat de lectures d'autors patrimonials per treballar durant el taller i un Dossier didàctic, amb l'objectiu de facilitar recursos per treballar la lectura en veu alta, fomentant l’expressió oral, la comprensió lectora, la consciència fonètica i la relació amb les emocions, a l'aula. Les activitats proposades estan pensades per acompanyar el Taller de lectura en veu alta, conduït per Gemma Sangerman dins el centre penitenciari Brians 2.

El taller s'inicia el 20 de març i finalitzarà el mes de maig, coincidint amb la celebració de Sant Jordi dins el Centre Penitenciari.

El Taller de lectura en veu alta és una proposta d’Espais Escrits. Xarxa del Patrimoni Literari Català que es porta a terme gràcies a un ajut territorial de La Caixa. El mes de maig de 2024 vàrem dur a terme una prova pilot, que gràcies a aquest ajut podem ampliar i consolidar ja que ens permetrà arribar a més interns, i dur-lo a terme d’una manera més pausada i aprofundida, augmentant el nombre de sessions del taller, tal com ens va demanar el centre penitenciari en el seu moment, i reduint-ne el número dels interns perquè el treball sigui més profund i persistent.